Sten Ludvigh NYSTRÖM
1918–1989, Sweden
Biography
Discover the life and artistic journey of Sten Ludvigh NYSTRÖM (born 1918, Sweden, died 1989), including key biographical details that provide essential context for signature authentication and artwork verification. Understanding an artist's background, artistic periods, and career timeline is crucial for distinguishing authentic signatures from forgeries.
Sten Nyström var född 1918 i Stockholm och son till Överste Per Ludvigh Nyström och Hild Theoander. Fadern var en av de svenska officerare som under 1910-talet tjänstgjorde i Persien på inbjudan från den Persiske Shahen, där de organiserade officers- och gendarmskolor. Det var naturligt att också Sten utbildade sig till officer, ett yrke han ägnade sig åt åren 1938-46.
Hans konstnärsutbildning skedde vid Bizzie Höyers Målarskola i Köpenhamn 1936 samt vid Otte Skölds Målarskola i Stockholm 1937. Han verkade som konstnär resten av livet med kortare avbrott. 1936 ställde han ut i Köpenhamn på ’Samleren’, tillsammans med Hans Bendix. 1938 deltog han i ’Unga Tecknare’ på Nationalmuseum. 1956 hade han en separatutställning på Galerie Catharina i Stockholm. Därefter var hans utställningar mycket sparsamma, delvis beroende på den kritik han fick vid utställningen 1956. Det är en av anledningarna till att Stens konst är i det närmaste okänd för allmänheten. Han framlevde sitt liv på Ånväga Gård i Linköping.
Sten Nyströms konst har ett särpräglat uttryck med en fast grund i linjära och geometriska kompositioner. Då det inte är vanligt att en i stort sett okänd konstnärs produktion kommer upp i ljuset på det här viset, är vi glada att kunna visa Stens konst för världen efter alla år den varit bortglömd.
Source: Art Signature Dictionary
Explore other artists
Discover other notable artists who were contemporaries of Sten Ludvigh NYSTRÖM. These artists worked during the same period, offering valuable insights into artistic movements, signature styles, and authentication practices. Exploring related artists makes it easier to recognize common characteristics and artistic conventions of their era.